Des échanges porteurs autour de l’inclusion, du leadership et de la réussite éducative
𝗟𝗲 𝗖𝗲𝗻𝘁𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝘀𝗲𝗿𝘃𝗶𝗰𝗲𝘀 𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗖𝗵𝗲̂𝗻𝗲𝘀 (𝗖𝗦𝗦𝗗𝗖) 𝗮 𝗿𝗲́𝗰𝗲𝗺𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗲𝘂 𝗹𝗲 𝗽𝗹𝗮𝗶𝘀𝗶𝗿 𝗱’𝗮𝗰𝗰𝘂𝗲𝗶𝗹𝗹𝗶𝗿 𝘂𝗻𝗲 𝗱𝗲́𝗹𝗲́𝗴𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗯𝗲𝗹𝗴𝗲 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗲́𝗲 𝗱𝗲 𝗴𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻𝗻𝗮𝗶𝗿𝗲𝘀 𝗲𝗻 𝗲́𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻, 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗲 𝗰𝗮𝗱𝗿𝗲 𝗱’𝘂𝗻𝗲 𝘃𝗶𝘀𝗶𝘁𝗲 𝗲𝘅𝗽𝗹𝗼𝗿𝗮𝘁𝗼𝗶𝗿𝗲 𝗿𝗶𝗰𝗵𝗲 𝗲𝗻 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝘁𝗶𝘀𝘀𝗮𝗴𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗲𝗻 𝗲́𝗰𝗵𝗮𝗻𝗴𝗲𝘀. 𝗖𝗲𝘁𝘁𝗲 𝗺𝗶𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲 𝗮𝘃𝗮𝗶𝘁 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗼𝗯𝗷𝗲𝗰𝘁𝗶𝗳 𝗽𝗿𝗶𝗻𝗰𝗶𝗽𝗮𝗹 𝗹’𝗼𝗯𝘀𝗲𝗿𝘃𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗽𝗿𝗮𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀 𝗺𝗶𝘀𝗲𝘀 𝗲𝗻 œ𝘂𝘃𝗿𝗲 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗻𝗼𝘀 𝗲́𝗰𝗼𝗹𝗲𝘀, 𝘃𝗶𝘀𝗮𝗻𝘁 𝗮̀ 𝗳𝗮𝘃𝗼𝗿𝗶𝘀𝗲𝗿 𝗹’𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗲́𝗹𝗲̀𝘃𝗲𝘀 𝗮̀ 𝗯𝗲𝘀𝗼𝗶𝗻𝘀 𝘀𝗽𝗲́𝗰𝗶𝗳𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀 𝗲𝗻 𝗰𝗹𝗮𝘀𝘀𝗲𝘀 𝗿𝗲́𝗴𝘂𝗹𝗶𝗲̀𝗿𝗲𝘀, 𝘁𝗼𝘂𝘁 𝗲𝗻 𝘀𝗼𝘂𝘁𝗲𝗻𝗮𝗻𝘁 𝗱𝗲𝘀 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗼𝗰𝗵𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗱𝗶𝗳𝗳𝗲́𝗿𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗽𝗲́𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗾𝘂𝗲, 𝗱𝗲 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗼𝗿𝘁𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝘀 𝗽𝗼𝘀𝗶𝘁𝗶𝗳𝘀 𝗲𝘁 𝗱𝗲 𝗹𝗲𝗮𝗱𝗲𝗿𝘀𝗵𝗶𝗽 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗮𝗴𝗲́.
Au fil des visites dans différents établissements du territoire, du secteur jeune à la formation professionnelle, les membres de la délégation ont pu découvrir des pratiques inspirantes, ancrées dans le quotidien des équipes-écoles. 
Ils se sont particulièrement intéressés aux façons dont le CSSDC mobilise les acteurs autour d’objectifs communs, valorise la rétroaction entre enseignants et encourage le partage d’expériences au service de la réussite éducative. L’attention portée à la reconnaissance des efforts des élèves, à l’évaluation des progrès et au développement des compétences transversales a également suscité un vif intérêt. 
Ils se sont particulièrement intéressés aux façons dont le CSSDC mobilise les acteurs autour d’objectifs communs, valorise la rétroaction entre enseignants et encourage le partage d’expériences au service de la réussite éducative. L’attention portée à la reconnaissance des efforts des élèves, à l’évaluation des progrès et au développement des compétences transversales a également suscité un vif intérêt. Cette immersion sur le terrain visait avant tout à 𝗱𝗲́𝗴𝗮𝗴𝗲𝗿 𝗱𝗲𝘀 𝗼𝘂𝘁𝗶𝗹𝘀 𝗰𝗼𝗻𝗰𝗿𝗲𝘁𝘀 𝗲𝘁 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗳𝗲́𝗿𝗮𝗯𝗹𝗲𝘀 𝗮𝘂 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗲𝘅𝘁𝗲 𝗯𝗲𝗹𝗴𝗲 : soutenir la motivation des élèves, accompagner les équipes éducatives dans les transitions pédagogiques et renforcer un leadership collaboratif au sein des milieux scolaires. 
Les échanges ont d’ailleurs mis en lumière plusieurs défis partagés de part et d’autre de l’Atlantique, notamment l’harmonisation des pratiques enseignantes, la création d’environnements inclusifs et bienveillants, ainsi que l’accompagnement du changement au sein des équipes.
Les échanges ont d’ailleurs mis en lumière plusieurs défis partagés de part et d’autre de l’Atlantique, notamment l’harmonisation des pratiques enseignantes, la création d’environnements inclusifs et bienveillants, ainsi que l’accompagnement du changement au sein des équipes.𝗗𝗲𝘀 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝘁𝗶𝘀𝘀𝗮𝗴𝗲𝘀 𝗰𝗿𝗼𝗶𝘀𝗲́𝘀 𝗮𝘂 𝘀𝗲𝗿𝘃𝗶𝗰𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗿𝗲́𝘂𝘀𝘀𝗶𝘁𝗲 𝗲́𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗲
La visite a été l’occasion d’un enrichissant partage de savoirs dans les deux sens. À ce propos, 𝗠𝗺𝗲 𝗦𝘁𝗲́𝗽𝗵𝗮𝗻𝗶𝗲 𝗱𝗲 𝗟𝗮𝗺𝗮𝗹𝗹𝗲, 𝗰𝗼𝗼𝗿𝗱𝗶𝗻𝗮𝘁𝗿𝗶𝗰𝗲 𝘇𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲 𝗲𝘁 𝗿𝗲𝘀𝗽𝗼𝗻𝘀𝗮𝗯𝗹𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗺𝗶𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻, a exprimé « 𝘲𝘶’𝘪𝘭 𝘴’𝘢𝘨𝘪𝘴𝘴𝘢𝘪𝘵 𝘥’𝘶𝘯 𝘱𝘳𝘪𝘷𝘪𝘭𝘦̀𝘨𝘦 𝘥’𝘢𝘷𝘰𝘪𝘳 𝘱𝘶 𝘧𝘢𝘪𝘳𝘦 𝘥𝘦́𝘤𝘰𝘶𝘷𝘳𝘪𝘳 𝘢̀ 𝘭𝘦𝘶𝘳 𝘵𝘰𝘶𝘳 𝘤𝘦𝘳𝘵𝘢𝘪𝘯𝘦𝘴 𝘥𝘦 𝘭𝘦𝘶𝘳𝘴 𝘱𝘳𝘢𝘵𝘪𝘲𝘶𝘦𝘴 𝘨𝘢𝘨𝘯𝘢𝘯𝘵𝘦𝘴, 𝘯𝘰𝘵𝘢𝘮𝘮𝘦𝘯𝘵 𝘭𝘢 𝘤𝘰𝘭𝘭𝘢𝘣𝘰𝘳𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘢𝘷𝘦𝘤 𝘥𝘦𝘴 𝘱𝘢𝘳𝘵𝘦𝘯𝘢𝘪𝘳𝘦𝘴 𝘦𝘹𝘵𝘦𝘳𝘯𝘦𝘴, 𝘭𝘦𝘴 𝘧𝘰𝘳𝘮𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯𝘴 𝘦𝘯 𝘨𝘦𝘴𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘮𝘦𝘯𝘵𝘢𝘭𝘦 𝘦𝘵 𝘦𝘯 𝘦́𝘥𝘶𝘤𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘢𝘶𝘹 𝘤𝘩𝘰𝘪𝘹, 𝘭𝘦𝘴 𝘰𝘶𝘵𝘪𝘭𝘴 𝘥’𝘦́𝘷𝘢𝘭𝘶𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘤𝘰𝘯𝘵𝘪𝘯𝘶𝘦, 𝘢𝘪𝘯𝘴𝘪 𝘲𝘶𝘦 𝘭𝘦𝘴 𝘳𝘦́𝘧𝘭𝘦𝘹𝘪𝘰𝘯𝘴 𝘦𝘯𝘵𝘰𝘶𝘳𝘢𝘯𝘵 𝘭’𝘪𝘯𝘵𝘦́𝘨𝘳𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘳𝘦𝘴𝘱𝘰𝘯𝘴𝘢𝘣𝘭𝘦 𝘥𝘦 𝘭’𝘪𝘯𝘵𝘦𝘭𝘭𝘪𝘨𝘦𝘯𝘤𝘦 𝘢𝘳𝘵𝘪𝘧𝘪𝘤𝘪𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘦𝘵 𝘥𝘦𝘴 𝘵𝘦𝘤𝘩𝘯𝘰𝘭𝘰𝘨𝘪𝘦𝘴 𝘦𝘯 𝘦́𝘥𝘶𝘤𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 ».
Au-delà des échanges professionnels, les visiteurs ont aussi pu vivre une 𝗲𝘅𝗽𝗲́𝗿𝗶𝗲𝗻𝗰𝗲 𝗰𝘂𝗹𝘁𝘂𝗿𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗮𝘂𝘁𝗵𝗲𝗻𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗾𝘂𝗲́𝗯𝗲́𝗰𝗼𝗶𝘀𝗲, notamment lors d’une activité à la cabane à sucre. 
Ces moments de convivialité ont contribué à renforcer les liens existants et à nourrir l’esprit de coopération et d’ouverture, propice à un dialogue durable. 🫱🏼🫲🏼
Ces moments de convivialité ont contribué à renforcer les liens existants et à nourrir l’esprit de coopération et d’ouverture, propice à un dialogue durable. 🫱🏼🫲🏼.jpg)
« 𝘊𝘦𝘵𝘵𝘦 𝘷𝘪𝘴𝘪𝘵𝘦 𝘢 𝘦́𝘵𝘦́ 𝘶𝘯𝘦 𝘵𝘳𝘦̀𝘴 𝘣𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘰𝘤𝘤𝘢𝘴𝘪𝘰𝘯 𝘥𝘦 𝘴𝘦 𝘳𝘦𝘯𝘤𝘰𝘯𝘵𝘳𝘦𝘳 𝘦𝘵 𝘥’𝘦́𝘤𝘩𝘢𝘯𝘨𝘦𝘳 𝘢̀ 𝘯𝘰𝘶𝘷𝘦𝘢𝘶. 𝘊𝘩𝘢𝘤𝘶𝘯 𝘦𝘴𝘵 𝘳𝘦𝘱𝘢𝘳𝘵𝘪 𝘢𝘷𝘦𝘤 𝘥𝘦𝘴 𝘪𝘥𝘦́𝘦𝘴 𝘤𝘰𝘯𝘤𝘳𝘦̀𝘵𝘦𝘴, 𝘧𝘢𝘤𝘪𝘭𝘦𝘴 𝘢̀ 𝘢𝘥𝘢𝘱𝘵𝘦𝘳 𝘢̀ 𝘴𝘰𝘯 𝘮𝘪𝘭𝘪𝘦𝘶. 𝘜𝘯𝘦 𝘦𝘹𝘱𝘦́𝘳𝘪𝘦𝘯𝘤𝘦 𝘪𝘯𝘴𝘱𝘪𝘳𝘢𝘯𝘵𝘦 𝘲𝘶𝘪 𝘳𝘢𝘱𝘱𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘤𝘰𝘮𝘣𝘪𝘦𝘯 𝘭𝘦 𝘱𝘢𝘳𝘵𝘢𝘨𝘦 𝘦𝘯𝘵𝘳𝘦 𝘤𝘰𝘭𝘭𝘦̀𝘨𝘶𝘦𝘴, 𝘮𝘦̂𝘮𝘦 𝘢̀ 𝘭’𝘪𝘯𝘵𝘦𝘳𝘯𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯𝘢𝘭, 𝘱𝘦𝘶𝘵 𝘧𝘢𝘪𝘳𝘦 𝘦́𝘷𝘰𝘭𝘶𝘦𝘳 𝘯𝘰𝘴 𝘱𝘳𝘢𝘵𝘪𝘲𝘶𝘦𝘴 𝘦𝘵 𝘢𝘷𝘰𝘪𝘳 𝘶𝘯 𝘪𝘮𝘱𝘢𝘤𝘵 𝘱𝘰𝘴𝘪𝘵𝘪𝘧 𝘱𝘰𝘶𝘳 𝘭𝘦𝘴 𝘦́𝘭𝘦̀𝘷𝘦𝘴. » - 𝗠𝗺𝗲 𝗠𝗮𝘂𝗱𝗲 𝗧𝗿𝗲́𝗽𝗮𝗻𝗶𝗲𝗿, 𝗱𝗶𝗿𝗲𝗰𝘁𝗿𝗶𝗰𝗲 𝗴𝗲́𝗻𝗲́𝗿𝗮𝗹𝗲 𝗽𝗮𝗿 𝗶𝗻𝘁𝗲́𝗿𝗶𝗺 𝗱𝘂 𝗖𝗦𝗦𝗗𝗖
Le CSSDC tient à remercier Mme Marie-Josée Noël – directrice de l'école secondaire du Bosquet ainsi que les membres du personnel de son établissement pour leur accueil chaleureux, tout comme Mme Sophie Tousignant – directrice des services éducatifs en FP, pour la coordination de la visite au Centre Alessa (CFP Paul-Rousseau).
